أ. ضرغام نجاح الفتلاوي ، أ. علي رسول الحسناوي
يستعرض البحث مفهوم المعرفة ومسارها التكاملي في ضوء الأبعاد اللغوية والفلسفية والقرآنية والروائية، مستعرضاً أقسامها، وأدواتها الإدراكية، ودورها البنيوي في صياغة شخصية العارف.
ويؤكد البحث على أن المعرفة الحقة في مدرسة العترة الطاهرة تتجاوز أطر التجريد الذهني المحض؛ بل إنها مسار حركي هادٍ ينطلق من جذور الفطرة الكامنة، ليمر بمحورية معرفة الله والوقوف على مقام الإمام، وصولاً إلى غاياتها التمامية الحتمية المتمثلة في اليقين، والعمل الصالح، والمسؤولية الرسالية.
اترك تعليقاً